台达plcDVP10SX模拟量编程我国仪器仪表技术水平三

2020-01-07 02:28栏目:产品中心
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  目录 一、前言…………………………………………………………2 二、课程设计分析与解决思路…………………………………3 2.1、控制任务…………………………………….………3 2.2、分析及解决思路…………………………………….3 三、控制系统设计………………………………………………4 3.1、PLC 机型选择………………………………………4 3.2、控制程序流程图…………………………………….4 3.3、输入输出点分配图………………………………….5 3.4、梯形图设计………………………………………….6 3.5、设计指令……………………………………………..8 3.6、外部接线图…………………………………………..11 四、程序调试说明……………………………….………………12 五、总结………………………………………………………….13 参考资料……………………………………………….…………14 1 一、台达plcDVP10SX模拟量编程前言 目前国内外市场上已有很多类型的知识竞赛抢答器,其大致采用 模拟电路、数字电路、单片机或者 PLC 芯片、计算机控制系统等四 类产品。 对于采用模拟电路或者数字电路的产品,其技术相当成熟。但是 随着功能的增多,电路也越复杂,我国仪器仪表技术水平并且成本偏高,故障率高,显示方 式简单或者没有,无法准确判断抢按按钮的行为,也不便于参数调节 及其功能的升级换代。 而对于科技飞速发展的今天,PLC、单片机应用的不断深入,带 动了传统控制检测技术的不断更新,并鉴于其本身具有的优点,以 PLC、单片机为核心的部件成为主流。它对采样获得的各种抢答信号 进行分析。但仅有抢答功能的抢答器已经不能满足当今社会的需要。 该设计不但有抢答功能,而且还有一个计分系统,能分别对四个选手 进行计分,并能够对分数进行加、减。带计分功能的智能抢答器将会 取代一般的智能抢答器,更好的服务于社会。 本设计将以 PLC 为核心设计了系统结构图、梯形图以及输入输 出端子的分配方案,实现了三路抢答的功能,抢答人员按下抢答器后, 七段显示器显示抢答成功的相应的位置号。主持人只需按一下即可达 到初始状态继续答题。从而使得竞赛不断完善其公平、公正性。 2 二、课程设计分析与解决思路 1、控制任务: (1)、有 3 个抢答席(分别为 1~3 号)和 1 个主持人席,每个抢 答席上各有 1 个抢答按钮和一盏抢答指示灯。我国仪器仪表技术水平 (2)、参赛者在允许抢答时,第一个按下抢答按钮的抢答席上的 指示灯将会亮,七段显示器显示抢答成功的相应的位置号,且释放抢 答按钮后,台达plcDVP10SX模拟量编程指示灯仍然亮;此后另外两个抢答席上即使在按各自的抢 答按钮,其指示灯也不会亮。这样主持人就可以轻易的知道谁是第一 个按下抢答器的。 (3)、该题抢答结束后,主持人按下主持席上的复位按钮,则七 段显示器显示零,指示灯熄灭,又可以进行下一题的抢答比赛。 (4)、控制面板上有开始、结束和复位 3 个按钮。单击开始(ON) 按钮,系统开始运行,台达plcDVP10SX模拟量编程并开始抢答。复位(RESET)按钮有输入,系 统复位,显示屏显示 0。结束(OFF)有输入,系统停止。三菱plc扩展io地址排列 (5)、ON 和 OFF 按钮带有指示灯,需 PLC 控制。 2、分析及解决思路: 根据课题要求,基本可以想到本程序是建立在基本逻辑上,通过 继电器来实现程序的自锁与互锁,从而达到抢答以及复位的功能。当 第一个选手按下开关后,继电器通电,自使其他选手自动断电。而其 他的选手再按时则没反应了。 主要是实现 3 个抢答席之间的“互锁”功能,即当某一抢答席抢 答成功后,即使释放其抢答按钮,其指示灯仍然亮,同时当该抢答席 抢答成功后,七段显示器显示抢答成功的相应的位置号,直至主持人 进行复位才熄灭,七段显示器显示归为零; 3 三、控制系统设计 1、PLC 机型选择: 该课程设计采用西门子公司 S7-200 型 PLC,同时根据所要设计, 需采用 CPU 226 CN 的主机。 2、控制程序流程图: 开始 N 是否 ON? Y N 是否有输入? Y 接受输入 指重示置输入 等待 N Y 0N 或 RESET 有变化 4 3、输入输出点分配图: 地址 注释 地址 注释 I0.1 抢答 1 号 I0.2 抢答 2 号 I0.3 抢答 3 号 I0.4 ON 按钮 I0.5 OFF 按钮 I0.6 RESET 按钮 Q0.0 字形 Q0.1 字形 Q0.2 字形 Q0.3 字形 Q0.4 字形 Q0.5 字形 Q0.6 字形 Q1.0 ON 指示灯 Q1.1 OFF 指示灯 Q1.3 1 号抢答器成功指示灯 Q1.4 2 号抢答器成功指示灯 Q1.5 3 号抢答器成功指示灯 5 4、梯形图设计: 6 7 5、设计指令: Network 1 LD I0.4 O Q1.0 O M0.0 AN I0.5 = Q1.0 = M0.0 Network 2 LD I0.5 ON Q1.1 AN I0.4 = Q1.1 Network 3 LD I0.1 O Q1.3 AN Q1.4 AN Q1.5 A Q1.0 AN I0.6 = Q1.3 Network 4 8 LD I0.2 O Q1.4 AN Q1.3 AN Q1.5 A Q1.0 AN I0.6 = Q1.4 Network 5 LD I0.3 O Q1.5 AN Q1.4 AN Q1.3 A Q1.0 AN I0.6 = Q1.5 Network 6 LD Q1.3 MOVB 6, QB0 Network 7 LD Q1.4 MOVB 91, QB0 Network 8 9 LD Q1.5 MOVB 79, QB0 Network 9 LD M0.0 AN I0.5 AN Q1.3 AN Q1.4 AN Q1.5 MOVB 63, QB0 10 6、外部接线 I0.2 Q0.1 I0.3 Q0.2 I0.4 Q0.3 I0.5 Q0.4 I0.6 Q0.5 I0.7 Q0.6 Q0.7 COM 输入 Q1.0 Q1.1 Q1.2 Q1.3 Q1.4 Q1.5 Q1.3 11 四、程序调试说明 1、外部接线图接线,核对地址,逐点进行,确保正确无误。 2、检查模拟量输入输出。检查输入输出模块是否正确,工作是否正 常。必要时,用标准仪器检查输入输出的精度。 3、检查与测试指示灯。对控制面板上对应的指示灯进行检查,如有 指示灯不亮,一方面查看指示灯是否已坏,另一方面检查逻辑关系是 否正确。指示灯是反映系统工作的一面镜子,先调好它,将对进一步 调试提供方便。 4、三路智能抢答器梯形图程序写入 PLC,然后从初始步开始调试。 用元件监视功能监视四个指示灯的状态变化。注意顺序功能图中有可 能出现的路径,在调试时应从初始步开始,分别经过可能出现的路径, 一步一步地检查转换过程是否正确,最后是否能返回初始步。 5、手动按钮来实施模拟现场,观察运行结果是否与要求相符合。 6、在仿真软件上仿真模拟正常通过,设计正确。 12 五、总结 经过这两个星期的努力,在老师和同学的帮助下做完了这次 PLC 的课程设计工作.由于自己知识的缺乏及能力的有限,仍没有能够做 出出满意的设计。但是通过这次的课程设计,我能运用已学的知识解 决我在设计中遇到的问题,使自己的动手能力和思考问题的能力得到 了很大的提高。在做设计的过程中我查阅了很多的资料,并认真的阅 读这些与我的设计相关的资料,从而我的专业涵养得到了提高,我国仪器仪表技术水平知识 的储备量也有所增加。整个设计通过了软件和硬件上的调试、仿真。 我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助的。在这次设计 中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本上理论性的 东西与在实际运用中的还是有一定的出入的,所以有些问题不但要深 入地理解,而且要不断地更正以前的错误思维。 但是,通过这次设计我也发现自己的很多不足之处。在设计过程 中我发现自己考虑问题很不全面,自己的专业知识掌握的很不牢固, 所掌握的计算机应用软件还不够多,我希望自己的这些不足之处能在 今后的工作和学习中得到改善。三菱plc扩展io地址排列而且,通过这次设计,我懂得了学习 的重要性,学会了坚持和努力,这将为以后的学习做出了最好的榜样! 13 参考资料 [1] S7-200PLC 基础及应用 廖常初主编,机械工业出版社, 2010 年 8 月第 1 版 [2] PLC 开发与应用实例详解 吴作明编,北京航天大学出版社, 2007 年 5 月 [3]西门子 PLC 与工业网络技术 吉顺平等编,机械工业出版社 [4] STEP7-WIN 编程软件与仿线

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